Postingan

perangkat pembelajaran

Nama: Fitri Wulandary Nim: 12001248 Perangkat Pembelajaran  Perangkat pembelajaran sendiri yaitu sebuah media yang digunakan sebagai pedoman atau petunjuk pada sebuah proses pembelajaran. Perangkat pembelajaran sendiri memiliki tujuan untuk memenuhi suatu keberhasilan guru dalam pembelajaran. Perangkat adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pencapaian kegiatan yang diinginkan. Dan pembelajaran adalah proses kerjasama antara Guru dan Siswa dalam memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada baik potensi yang bersumber dari dalam diri sisiwa itu sendiri seperti minat, bakat dan kemampuan dasar yang dimiliki termasuk gaya belajar maupun potensi yang ada di luar diri siswa seperti lingkungan, sarana dan sumber belajar sebagai upaya untuk mencapai tujuan belajar tententu.  Perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran. Pe...

Evaluasi Pendidikan

Nama: Fitri Wulandary Nim: 12001248 Kelas : 4G SISTEM EVALUASI Evaluasi merupakan salah satu cara seorang guru untuk mengetahui apakaha siswa tersebut paham dengan materi yang dijelaskan atau tidak, apakah masih membekas dipikiran peserta didik. Banyak hal atau dengan berbagaia cara seorang guru melakukan evaluasi seperti tanya jawab, ujian soal dan lain-lain. Evaluasi pendidikan merupakan bagian dari strategi pembelajaran yang dipandang  dari teori belajar sosial (social learning theory)merupakan bagian dari reinforcement strategy yang memiliki tujuan  untuk menumbuhkan sikap dan kemampuan yang diharapkan, seperti etos kerja yang tinggi, disiplin, dan belajar secara terus menerus. Oleh karena itu, model evaluasi harus komprehensif, terus menerus, dan objektif. Evaluasi yang komprehensif bermakna untuk menilai berbagai kemampuan seperti dimensi ketekunan, ketelitian, disiplin dalam belajar, disiplin waktu, disiplin diri, kemandirian, sikap demokratis, rasa tanggung j...

strategi pembelajaran

Nama: fitri Wulandary Nim: 12001248 Kelas: 4G Pendekatan merupakan seperangkat wawasan yang secara sistematis digunakan sebagai landasan berpikir dalam menentukan strategi, metode, dan  teknik (prosedur) dalam mencapai target atau hasil tertentu sesuai dengan  tujuan yang telah ditetapkan. Pendekatan juga dapat diartikan sebagai suatu  perspektif atau cara pandang seseorang dalam menyikapi sesuatu. Sedangkan strategi adalah seni penggunaan untuk mencapai tujuan. i tujuan pemberian materi pelajaran pada berbagai tingkatan, untuk  siswa yang berbeda, dalam konteks yang berbeda pula. Gerlach & Ely (1980)  mengatakan bahwa strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan materi pelajaran dalam lingkungan pembelajaran  tertentu, meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan yang dapat memberikan  pengalaman belajar kepada siswa.strategi pembelajaran tidak hanya terbatas pada prosedur kegiatan, melainkan juga termasuk di dalamnya ...

Perangkat Pembelajaran

  Nama   : Fitri Wulandary Nim      : 12001248 Kelas    : 4G Perangkat Pembelajaran Perangkat pembelajaran merupakan suatu perencanaan yang dipergunakan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu , setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran yang lengkap, sistematis agar pembelajaran dapat berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpatisipasi aktif . Perangkat pembelajaran memiliki peranan penting bagi seorang guru sebelum memulai proses pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa: silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Aktivitas Siswa (LAS). Perangkat yang digunakan dalam proses pembelajaran disebut dengan perangkat pembelajaran berupa perangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa silabus, RPP, Lembar Kegiatan ...

KURIKULUM

  Nama    : Fitri Wulandary Nim      : 12001248 Kelas    : 4G Judul    : Kurikulum Kurikulum merupakan menjadi hal yang terpenting didalam pendidikan di Indonesia, kurikulum juga menjadi dasar dari pendidikan karena didalam kurikulum terdapat materi pembelajaran, tujuan dari pendidikan, bahkan penyelenggaraan dalam pendidikan. Kurikulum berisi sekumpulan rencana, tujuan, dan materi pembelajaran. Termasuk cara mengajar yang akan menjadi pedoman bagi setiap pengajar supaya bisa mencapai target dan tujuan pembelajaran dengan baik . Jadi, kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai tujuan, isi, dan materi pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan. Menurut beberapa parah ahli seperti Prof. Dr. S. Nasution dalam bukunya yang berjudul Kurikulum dan Pengajaran menyatakan, kurikulum adalah serangkaian penyusunan rencana untuk melancarkan proses belaj...

Karakteristik Peserta Didik

  Nama    : Fitri Wulandary NIM     : 12001248 Kelas    : 4G Tema    : Karakteristik peserta didik Karakteristik peserta didik      Siswa-siswa disekolah memiliki karakter yang berbeda-beda. Oleh karena itu, seorang guru harus mengenal karakteristik yang berbeda-beda dan guru harus memahami karakteristik awal anak didik sehingga ia dapat dengan mudah untuk mengelolah segala sesuautu yang berkaitan dengan pembelajaran termasuk juga pemilihan setrategi pengelolahan, yang berkaitan dengan bagaimana menata pengajaran, kemampuan yang dimiliki mereka sehingga kompenen pengajaran dapat sesuai dengan karakteristik dari siswa yang akhirnya pembelajaran akhirnya pembelajaran tersebut lebih bermakna. Berdasarkan kemampuan ini dapat ditentukan dari mana pengajaran harus dimulai dan di batas. Jadi, pengajaran berlangsung dari kemampuan awal sampai kemampuan akhir dan hal itu lah yang harus menjadi tanggung jawab seorang guru....

4 Kompetensi guru Profesional

  Nama    : Fitri Wulandary NIM     : 12001248 Kelas    : 4G (Pendidikan agama Islam)   4 Kompetensi Guru Profesional Pelaksanaan pendidikan di Indonesia sangat tergantung oleh seorang guru sebagai pusat dari pendidikan, seorang guru disekolah tidak hanya membutuhkan penguasaan materi sebagai tolak ukur tercapainya tujuan dari pendidikan. Hal ini juga tergantung oleh empat kompetensi guru yang harus dimiliki setiap guru.   Empat kompetensi guru tersebut yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Seorang siswa tidak hanya membutuhkan seorang guru yang datang ke dalam kelas menjelaskan atau memberi materi dan tugas. Tetapi, seorang siswa membutuhkan hal yang bisa menjadikannya sebagai manusia terdidik dan juga membutuhkan hal lain untuk menunjang ketercapaian tujuan pendidikan yang tidak bisa didabatkan oleh seorang guru yang hanya pandai atau pintar dalam menjelaskan materi...